© Schullandheim Königskrug, Harz, 51°44’29.85’’ N / 10°34’54.27’’ O, 750m ü.NN. Die Umweltstation ist pädagogischer Schwerpunkt des Schullandheims. Unser Ziel ist es, im Rahmen der Umweltbildung das Interesse an Natur und Technik zur Bewahrung der Umwelt zu wecken. Wir bieten Projekte an, die - unabhängig vom 45-Minuten-Takt der Schule - erlebnisreich, spielerisch oder rational   erarbeitend - handlungsorientiert in Kleingruppen - fächerübergreifend die Schüler an Umweltthemen heranführen. Die Hilfe unserer Mitarbeiter und die Fülle der Materialien bieten ein breites Spektrum für abwechslungsreiche Projektarbeit. Projekte bieten wir für alle Altersstufen an, von der Grundschule bis zum Gymnasium. Unser Angebot reicht von konkret ausgearbeiteten Programmen bis zur Erfüllung individueller Wünsche. Die Umweltstation steht auch für Tagesprojekte zur Verfügung. • Geführte Exkursionen • Geologie des Harzes • Walduntersuchung • Untersuchung von Kleinlebewesen • Gewölleanalyse • Gewässeruntersuchungen • Rangerführungen durch den Nationalpark • Arbeiten mit Naturmaterialien • Sinneserfahrung • Walderlebnisspiele im Nationalpark Harz        • Wald mit allen Sinnen                                                                                        • Kooperative Abenteuerspiele zur Gruppenbildung Nachfolgend bieten wir Ihnen beispielhaft einige Projekte an, die speziell auf bestimmte Altersgruppen zugeschnitten sind. Sehen Sie dies als Vorschläge für eine individuelle Planung, die wir gerne mit Ihnen gemeinsam durchführen möchten. Ein Projekt zur Umweltbildung sollten Sie ca. 5 Wochen vor dem Aufenthalt mit unserem Umweltlehrer Herrn Schmidt- Hohagen besprechen (Reservierung, Abstimmung, Vorbereitung, Betreuung, Nachbereitung). So lassen sich während Ihres Aufenthalts erlebnisreiche Erkundungen gut organisiert durchführen. Exkursionen • Exkursionen zu verschiedenen Themenstellungen, z.B.: • geologische Exkursion zum Achtermann • Verhalten im Nationalpark • Gesteinsbestimmung • Aspekte der Flora und Fauna des Harzes • geologische Hintergründe im Anschluss Untersuchungen der unterwegs bestimmten Gesteine in der Umweltstation (Hornfels, Granit etc., diese sind in der Station vorhanden und werden nicht dem Nationalpark entnommen!)   Walduntersuchungen Walduntersuchungen unter verschiedenen Kriterien, z.B.: • Bestimmung der Pflanzen, Insekten und Würmer des Waldes • Konkrete Fragestellungen (z.B. Waldsterben, seine Ursachen und Gegenmaßnahmen)   „Wie erkennt man, dass ein Baum von Borkenkäfern befallen wurde?“   „Warum liegen überall im Wald umgefallene Bäume?“   „Und warum räumt hier im Wald niemand auf?“ Bestimmungsliteratur (Bücher, laminierte Folien), Becherlupen, Binokulare und Mikroskope zur Vergrößerung Kleinstlebewesen Untersuchung von Kleinstlebewesen, z.B.: • Assel- und Regenwurmuntersuchungen • Zeichnen des Körperbaus • Lebensweise / Nahrung • Experimente zu den Sinnesleistungen der Tiere • Experimente zu Reaktionen auf Umwelteinflüsse • Haltung und Beobachtung der Tiere Gewölleuntersuchungen Gewölleanalysen, z.B.: • Wie lebt eine Eule? • Untersuchung von Gewöllen verschiedener Eulenarten (Waldohreule, Schleiereule,   Waldkauz) • Anatomie der Beutetiere • Rekonstruktion von Mäuseskeletten mit Hilfe von Bestimmungsmaterial   Arbeiten mit Naturmaterialien • z.B. Baumrinden-Abdrücke • die Abdrücke werden aus Gips hergestellt • nach dem Aushärten können sie originalgetreu bemalt werden Walderlebnisspiele und Sinneserfahrungen • Die Natur mit allen Sinnen erleben • vielfältige Sinnes-Erfahrungsstationen • Ausschalten einzelner Sinne • Schwerpunkte bei den Sinnen: Fühlen, Riechen und Hören • Eignet sich sehr gut in Verbindung mit der Themenstellung          „Vertrauensbildung“ / „Kooperation“ Kooperative Abenteuerspiele zur Gruppenbildung • Kombination von Erlebnispädagogik und sozialem Lernen in der Gruppe • Aufgaben, die von der Gruppe gemeinsam bewältigt werden müssen • Unterstützung statt Konkurrenzkampf • Erlebnis von Spannung, Herausforderung und der Erweiterung der eigenen Handlungsmöglichkeiten • Neben sportlicher Betätigung immer auch geistige Herausforderungen Sie erreichen unseren Umweltpädagogen Herrn Schmidt-Hohagen per eMail: umwelt [ät] slh-koenigskrug.de oder telefonisch unter 0176 / 627.31.624 (privat; ab 16h).